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下列不属于高等教育经费投入对象的是

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______成为衡量教育、 科学和技术进步对社会发展的贡献的重要理论基石。

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马歇尔在______首先对公共产品的定义作出了较为明确的阐述。

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中国在______基本确立了政府的财政支出作为公共支出的基本方向。

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下列不属于经济增长的是

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分析教育对经济增长之贡献的最通用的工具之一是

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下列不属于义务教育特征的是

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政府公共支出提供公共产品造成效率损失的直接原因是

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美国宪法规定教育权归______所有。

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中国财政体制改革在______实行 “划分收支,分级包干”制度。

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