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班级管理研究的行动研究把认识的深入和实践结合起来，与其它研究方法完全不同。

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简述非正式群体对小学生成长的影响。

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简述班级管理设计与班级管理实施的含义。

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简述班级主题活动形式中的讨论式及其注意事项。

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简述班主任应如何确立和塑造理想的自我。

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简述制定班级组织规范的要求。

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试述在班级主题活动的组织中准备工作的内容。

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试述班主任对家长进行家庭教育指导途径方法中的家访。

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