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教育学学科形成时期是教育研究发展的重要阶段之一。这一阶段中主张使经验论与唯理论结合,把世界统一在思维基础上的学者是

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某一研究要从1000名学生中抽取100人作为样本,每隔9人抽取1人,然后按学生序号,从1000名学生中选取第一个样本单位,如这个

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在教育研究设计中,研究者应明确研究的分析单位和研究内容,而研究内容是分析单位的属性和特征,它一般包括

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在对教育文献等级的划分中,未公开发表的教育活动当事人的个人日记、信函、手稿、作业、试卷以及教育机构的会议记录、活动实录、备忘录等

  • 2024-08-06 22:08:17
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按照事物由近及远、由新到旧的顺序查找资料的方法称为

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当总体方差未知,对平均数差异显著性检验最常用的方法是

  • 2024-08-06 22:08:24
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具有详细的观察计划、明确的观察指标体系等内容的可控制的观察称为

  • 2024-08-06 22:08:27
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陈老师在一份问卷调查中设计了这样一个问题:“大多数教师认为体罚有害于学生身心发展,你同意吗”。这一问题设计违反了哪种基本要求?

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研究者为了探索影响学生智力发展的因素所进行的智商测量属于

  • 2024-08-06 22:08:33
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教育研究方法中,在人为控制条件下揭示变量之间因果关系的最有效方法是

  • 2024-08-06 22:08:36
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