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“人是否愿意为组织目标做出贡献，决定于其自身需求状况及与组织间的相互关系”是（　）的观点。

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人最根本的特征是（　）。

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教育管理的核心是（　）。

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教育管理心理学研究的基本任务是（　）。

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教育管理心理学的研究方法中，已成为教育管理心理研究者们日益重视和认可的研究方法是（　）。

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在教育管理心理学的研究中，所研究对象不能被直接观察，研究者采取多种方式有目的、有计划、有系统地搜集材料，间接了解被试心理活动的方

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运用访谈、观察、追因、实物分析等多种方法对资料进行分析体现的是个案研究法的（　）特征。

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教育管理心理学的研究对象是（　）。

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教育管理系统中个体的心理现象及规律的研究主体是（　）。

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“教育者是知识劳动者，他们的生涯包含了知识的获取、知识的管理以及知识向下一代的传递”是（　）提出的。

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