首页
当前位置：
首页
>
教育管理心理学(00455)
简述教育组织发展中工作任务变化的几个方面。
2024-08-06 16:14:26
教育管理心理学(00455)
阅读全文
试述克服变革阻力的对策。
2024-08-06 16:14:29
教育管理心理学(00455)
阅读全文
教育组织变革的症候：决策失灵、______、功能失效、______。
2024-08-06 16:14:32
教育管理心理学(00455)
1
阅读全文
组织变革包括：工作任务、技术、______、______四个变量。
2024-08-06 16:14:36
教育管理心理学(00455)
1
阅读全文
美国的______在《管理心理学》提出变革模式，认为组织变革是工作、任务、技术、结构和人员四个变量的相互作用。
2024-08-06 16:14:39
教育管理心理学(00455)
1
阅读全文
教育组织的变革从根本上说是教育人员的______的变革。
2024-08-06 16:14:42
教育管理心理学(00455)
阅读全文
______是运用管理心理学的理论和技术，改变教育成员的态度和行为模式来增加组织的有效性和活力的变革过程。
2024-08-06 16:14:45
教育管理心理学(00455)
阅读全文
组织变革
2024-08-06 16:14:49
教育管理心理学(00455)
阅读全文
教育组织发展
2024-08-06 16:14:52
教育管理心理学(00455)
5
阅读全文
目标管理
2024-08-06 16:14:55
教育管理心理学(00455)
阅读全文
上一页
1
...
146
147
148
149
150
...
203
下一页
