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()是督导准备工作的核心。

  • 2024-08-06 11:09:13
  • 教育评估与督导(00450)
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教育督导评价时间原则上为期2天,特殊情况(入学校规模过大、校区数量较多等)经向教育督导室领导申请批准,可调整为()。

  • 2024-08-06 11:09:16
  • 教育评估与督导(00450)
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兼职督学的任期为()年,可以连续任职,连续任职不得超过3个任期。

  • 2024-08-06 11:09:20
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衡量职业是否发展成熟并成为一门专业的依据是()

  • 2024-08-06 11:09:23
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下列不是教育评价的要素

  • 2024-08-06 11:09:26
  • 教育评估与督导(00450)
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某一教育、教学活动项目告一段落或完成以后进行的评价。其目的是了解这项活动达到预期目标的情况以及它的最终效果或效益。这是()

  • 2024-08-06 11:09:29
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CIPP模式是由谁提出的

  • 2024-08-06 11:09:32
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提出目标游离评价模式的学者是

  • 2024-08-06 11:09:36
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由美国埃斯纳等人提出的,又称为专家评价模式。这种模式认为教育现象是复杂的,在教育评价中应借鉴评酒员和艺术鉴赏家凭自己的经验对酒和

  • 2024-08-06 11:09:39
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提出教育评估应答模式的学者是

  • 2024-08-06 11:09:42
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