首页
当前位置：
首页
>
儿童教育概论(29656)
从教育内容的跨度来看，课程目标可分为（）
2024-09-05 01:19:52
儿童教育概论(29656)
阅读全文
游戏对于儿童来说（）
2024-09-05 01:19:55
儿童教育概论(29656)
阅读全文
对学前儿童进行道德知识传授（）
2024-09-05 01:19:58
儿童教育概论(29656)
阅读全文
从认知发展的角度来说，2~7岁的儿童处于的游戏阶段是（）
2024-09-05 01:20:01
儿童教育概论(29656)
阅读全文
在课程实施的过程中，要注意（）
2024-09-05 01:20:04
儿童教育概论(29656)
阅读全文
关于访谈法的表述，正确的是（）
2024-09-05 01:20:07
儿童教育概论(29656)
阅读全文
由他人的情绪、情感状态引起，并与他人有着一致的情绪、情感体验，是主体与客体之间的一种情感共鸣反应，这是（）
2024-09-05 01:20:11
儿童教育概论(29656)
阅读全文
同伴关系的高级形式是____，是建立在共同兴趣、共同利益的基础上持久的个体间的相互关系。
2024-09-05 01:20:14
儿童教育概论(29656)
阅读全文
卢梭根据儿童的发展将教育分为四个阶段，第一阶段为从出生到5岁，以____为主。
2024-09-05 01:20:17
儿童教育概论(29656)
阅读全文
审美教育是一种以____为主的教育，其终极目标是为学前儿童将来成为一个人格健全完善的人打下良好的基础。
2024-09-05 01:20:20
儿童教育概论(29656)
阅读全文
上一页
1
...
20
21
22
23
24
...
67
下一页
