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简述自然角的设计与利用要点。

  • 2024-09-04 21:32:18
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简述幼儿观察方法的具体目标。

  • 2024-09-04 21:32:22
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论述幼儿学习数学的心理特点。

  • 2024-09-04 21:32:25
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案例:某幼儿园大班幼儿在学习“3+5=?”这道题时,又像以前那样伸出两只小手,掰弄着手指,边数边算,班上老师看见后,立即对他说:

  • 2024-09-04 21:32:28
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案例:某幼儿园小班科学活动中,教师为孩子们提供了各种颜色的广告颜料,让他们在地上随意泼洒、“涂鸦”。孩们玩得都很开心。这时教师发

  • 2024-09-04 21:32:32
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请结合所学知识,分别为幼儿园中班和大班《各种各样的纸制品》活动撰写教育目标,并简要解释两个年龄班之间的差异。

  • 2024-09-04 21:32:35
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分类

  • 2024-09-04 21:32:39
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数学操作活动的规则

  • 2024-09-04 21:32:42
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生成性目标

  • 2024-09-04 21:32:45
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事件详录

  • 2024-09-04 21:32:48
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