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学前教育心理学(28044)
从规则到例子的学习，符合同化理论中的______。
2024-09-04 19:21:49
学前教育心理学(28044)
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新的教学论要求教师将教学过程的设计基于______。
2024-09-04 19:21:52
学前教育心理学(28044)
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个体行为的内部动力就是动机，它是个体以一定方式引起并维持其行为以满足需要的______倾向。
2024-09-04 19:21:56
学前教育心理学(28044)
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增补的反馈
2024-09-04 19:21:59
学前教育心理学(28044)
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变式练习
2024-09-04 19:22:02
学前教育心理学(28044)
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榜样示范
2024-09-04 19:22:05
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教学论
2024-09-04 19:22:08
学前教育心理学(28044)
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概念性知识
2024-09-04 19:22:12
学前教育心理学(28044)
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学生希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等，说明学生期待教师扮演的角色
2024-09-04 19:22:15
学前教育心理学(28044)
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能力和人格特质属于
2024-09-04 19:22:18
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