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学前教育专业的大学生之所以需要进行一段时间的实习,是因为从课堂上习得的大都是陈述性知识,实践中能够将课本中的知识更好的理解和巩固

  • 2024-09-04 19:18:35
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在识字教学中,教师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”三字的关键部分标出,以便学生加深对各个字的细微特征的辨别,教师采用的技术主要是

  • 2024-09-04 19:18:38
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简述加涅从认知心理学知识分类的角度对教学专长的类型划分。

  • 2024-09-04 19:18:42
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简述布鲁巴奇等人提出的教师反思其教学经验的方法。

  • 2024-09-04 19:18:45
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简述发散型认知方式的主要特征。

  • 2024-09-04 19:18:48
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简述皮亚杰提出的品德认知发展论。

  • 2024-09-04 19:18:51
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简述教学目标陈述的基本原则。

  • 2024-09-04 19:18:54
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结合实际,试述能力缺失儿童的类型。

  • 2024-09-04 19:18:58
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班杜拉提出的自我有效感是通过哪些方式作用于主体的?

  • 2024-09-04 19:19:01
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试述当今建构主义学习观的共同主张。

  • 2024-09-04 19:19:04
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