当前位置： 首页 > 学前教育基础理论(28043)

属于经典游戏理论的是

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在课程实施的进程中，布鲁纳主张发挥儿童的积极性和主张性，采用发现法和

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“人之初，性本善；性相近，习相远”指的是

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属于杜威的教育思想的是

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康德强调以真、善、美为教育目的，强调教育的社会需要性，他的教育目的观是

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环境对智能的作用最有说服力的研究方法是

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在课程实施的进程上杜威强调了儿童的

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儿童智能核心随儿童年龄的不同而产生变化，５－６岁主要是

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幼儿美感的表现特点是活动性、表面性和

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”儿童中心论”的倡导者是

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