当前位置： 首页 > 中小学教育政策法规(07472)

教师的（ ）是实现教师自我价值的精神动力。

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教师职业公正的特性不包括（ ）。

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（ ）是促进学生全面发展的基本途径。

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学会挖掘学生闪光点，帮助学生寻找自信，给予学生展现自己的机会。这体现了师生关系中（ ）的道德要求。

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下列关于教师和家长关系的基本特点说法错误的是（ ）。

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教师对其遵守的道德规范已经有较为深入的了解，并产生了认同感。这时教师道德内化处于（ ）。

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下列不属于教师心理健康问题表现的是（ ）。

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“（）”是指教师把职业道德的理论知识付诸行动，这是提高师德修养的目的。

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关注自己在陌生环境中能否生存，关注自己能否适应或者胜任学校的教育教学工作。这是教师处于职业生涯的（）阶段。

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下列关于教师职业倦怠的危害说法错误的是（）。

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