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简述游戏治疗中为作为治疗对象的儿童设定的限制。

  • 2024-09-02 13:44:05
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简述可能造成学前儿童行为问题的家长教养方面的因素。

  • 2024-09-02 13:44:08
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定义并举例说明什么是第二障碍(或称第二次障碍)。论述如何防止特殊需要儿童第二障碍的出现。

  • 2024-09-02 13:44:11
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学前教育机构中应如何教育和干预多动症儿童?

  • 2024-09-02 13:44:14
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试述家庭在听觉障碍儿童早期干预中的角色。

  • 2024-09-02 13:44:17
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结合所学,如果您班上有发展较为超常的幼儿,试述如何从学习内容上和技能上对他们进行利于他们潜能发展的有效的教育。

  • 2024-09-02 13:44:21
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东欧国家在教育机构间进行再协调,向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助,这种回归主流的教育模式属于 ( )

  • 2024-09-02 13:44:24
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学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育 ( )

  • 2024-09-02 13:44:27
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下列关于脑瘫儿童的描述,不正确的是 ( )

  • 2024-09-02 13:44:30
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多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的教育,其中不包括( )

  • 2024-09-02 13:44:33
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