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以下关于强化物的说法不正确的是

  • 2024-09-02 13:43:32
  • 特殊儿童早期干预(00874)
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为减少幼儿未经允许站起来离开座位的行为,教师选择在幼儿坐在座位上的时候给予正强化,这种做法称为

  • 2024-09-02 13:43:35
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让幼儿一边观摩示范者的言行,一边在教师指导下逐步参与活动,实际演练有关动作,这种模仿称

  • 2024-09-02 13:43:38
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我国现有的学前特殊需要儿童一体化教育的安置形态不包括

  • 2024-09-02 13:43:41
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一体化教育环境中,教学目标制定时需考虑对特殊儿童进行整合式的教育,这种做法遵循的是

  • 2024-09-02 13:43:45
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一体化教育环境中,为协调正常发展儿童和特殊需要儿童的差异,为他们设定的中期教学目标一致,但达到最终目标的速度不一致,这种方法称为

  • 2024-09-02 13:43:48
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关于一体化教育环境中的课程,以下说法不正确的是

  • 2024-09-02 13:43:51
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制定个别化教育计划时,不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度,而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求,着眼于充分

  • 2024-09-02 13:43:54
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简述我国学前教育机构内较为常见的特殊教育需要儿童的类型。

  • 2024-09-02 13:43:57
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简述孤独症的语言特征。

  • 2024-09-02 13:44:01
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