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健康教育目标的制定既要符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展。目标定的过高和过低都不利于儿童的发展，目标的制定要指向“最近发展
- 2024-09-02 12:39:31
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在体育教学中，要根据教学任务、活动内容的特点、儿童的实际水平和教学条件，使练习和间歇性休息相互交替，以达到有效增强体质，促进儿童
- 2024-09-02 12:39:37
- 学前儿童健康教育(30004)
假如小明害怕兔子，那么在该儿童吃饭时，将装着兔子的笼子分几次逐渐地接近儿童，使儿童逐渐地对兔子不再产生惧怕或焦虑情绪。此处采取的
- 2024-09-02 12:39:50
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向儿童传递、讲授有关心理健康的一些粗浅的知识，以提高儿童的认知水平，帮助儿童改善对心理健康的态度。这属于学前儿童心理健康的（
- 2024-09-02 12:39:56
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组织儿童参与心理健康教育的过程，通过提出问题、发表意见、共同交流而获得较一致的认识。这属于学前儿童心理健康教育的（ ）方法。
- 2024-09-02 12:40:00
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