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小学数学教学论(00411)
我国数学课本调整各册分量，编成《五年制小学数学》和《六年制小学数学》始于
2024-09-01 15:24:31
小学数学教学论(00411)
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奥苏伯尔认为学生学习的主要方式是
2024-09-01 15:24:35
小学数学教学论(00411)
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小学生数学学习中的主要矛盾是
2024-09-01 15:24:38
小学数学教学论(00411)
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奥苏伯尔开创了运用认知观点直接研究个人在实际教育环境中的有意义的
2024-09-01 15:24:41
小学数学教学论(00411)
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智力活动和操作活动的基本活动方式是
2024-09-01 15:24:44
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闭路电视最早在教育系统中运用始于
2024-09-01 15:24:47
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探究研讨课的基本结构是
2024-09-01 15:24:51
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诊断学生在学习中反复出现的、持续的错误及其原因的考评是
2024-09-01 15:24:54
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认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到，如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一，这种思维属于
2024-09-01 15:24:57
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“分数的分子缩小3倍，分母也缩小3倍，分数值不变”这一判断属于
2024-09-01 15:25:00
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