首页
当前位置：
首页
>
小学语文教学论(00410)
被认为是1927年至1937年间水平最高的国语教科书是
2024-09-01 14:06:08
小学语文教学论(00410)
阅读全文
语文教学的基本形式是
2024-09-01 14:06:11
小学语文教学论(00410)
阅读全文
小学低年级教学的首要任务是
2024-09-01 14:06:14
小学语文教学论(00410)
阅读全文
学生初步掌握字义的工具是
2024-09-01 14:06:17
小学语文教学论(00410)
阅读全文
一位小学生在以“一个爱劳动的同学”为题写作时，几句话表扬这位同学爱劳动，几句话说他热心帮助同学，再几句话赞扬他不自满。这位小学生
2024-09-01 14:06:21
小学语文教学论(00410)
阅读全文
最基本的表达能力是
2024-09-01 14:06:24
小学语文教学论(00410)
阅读全文
2001年课程改革以来，小学第二、三学段即三至六年级的写作教学目标和内容是
2024-09-01 14:06:27
小学语文教学论(00410)
阅读全文
在听清语音、理解语义的基础上，对讲话内容、语言的评价和判断的能力是
2024-09-01 14:06:30
小学语文教学论(00410)
阅读全文
口语交际与听话、说话的本质区别在于
2024-09-01 14:06:33
小学语文教学论(00410)
阅读全文
通过对语文学习的课堂笔记、作业、日记、作文等进行分析研究，了解评估对象情况的评估方法是
2024-09-01 14:06:37
小学语文教学论(00410)
阅读全文
上一页
1
...
96
97
98
99
100
...
157
下一页
