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小学语文教学论(00410)
集中体现学校教育目标和教育内容的是
2024-09-01 14:38:15
小学语文教学论(00410)
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2001版《义务教育语文课程标准(实验稿)》将1-2年级、3-6年级、7-9年级的写作分别称为
2024-09-01 14:38:18
小学语文教学论(00410)
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拓取王羲之书法作品中1000个不同的字，编为四言韵语的启蒙读本是
2024-09-01 14:38:22
小学语文教学论(00410)
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以“兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累”为语文教科书编写指导思想的是
2024-09-01 14:38:25
小学语文教学论(00410)
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情境教学法的核心是
2024-09-01 14:38:28
小学语文教学论(00410)
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现行语文教科书组织编排课文的形式主要是
2024-09-01 14:38:31
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以“培养学生...”“激发学生...”等方式来表述的教学目标中的行为主体是
2024-09-01 14:38:35
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学生学习语文的主要凭借是
2024-09-01 14:38:38
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我国历来有熟读成诵的说法，《古文观止》中让学生背诵学习的名文篇目有
2024-09-01 14:38:41
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在教学大纲中开始使用“口语交际”概念是在
2024-09-01 14:38:44
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