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元认知知识

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小学科学教育(00408)

小学科学课教学设计

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应用研究

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从思辨哲学而非科学的角度最早提出原子学说的人是

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以下关于过程模式的描述，错误的是

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根据科学教育在不同历史时期的典型特征和主要理论背景，可将其划分为五个阶段，其中不包括

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20世纪初，“发展目标”和“知识目标”的相互竞争促成的新型科学课程模式是

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英国成立“学校自然学习联合会”的时间是

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在20世纪70年代以后，科学课程发展的总趋势是人文化和社会化，而其外在表现则是

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最早使用“科学素养”一词的学者是

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