小学教育心理学(00407) - 辅考 Serve 库

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运用分析与综合的方法来研究事物内部关联的观点称之为

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学习动机的强化理论是由哪个心理学派的理论家们提出的

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在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于的是

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一个人把所不堪忍受或能引起内心矛盾、冲动的念头，情绪或行动，存放到潜意识中去，以不至于时时干扰其心境。这种心理防卫形式是

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对认知过程进行调节监控的、内部组织起来的认知技能叫做

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由舆论力量与人的“良心”所支持的行为规范及其施行的总和，叫

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1897年，心理学家（）发现了社会助长作用。

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认为道德性发展与智力成正相关，并有阶段性的心理学家是

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“社会适应量表”是谁于1974年编制的( )

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编列了创造性人格自称量表《你属于哪一类人》，用以初步了解儿童的创造性的是( )

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