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简述发现问题的具体策略。

  • 2024-09-01 10:35:40
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简述教育现场观察记录的方式。

  • 2024-09-01 10:35:43
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简述在教育实验研究中,如何控制无关变量?

  • 2024-09-01 10:35:47
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教育成果评价的组织形式有哪些?

  • 2024-09-01 10:35:50
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举例说明教育调查研究的一般步骤。

  • 2024-09-01 10:35:53
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某教师想采用内容分析法,通过对学生作业本中错别字分析,研究小学低年级儿童识字难点。请帮这位教师设计研究步骤。

  • 2024-09-01 10:35:56
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某同学的语文成绩是90分,数学成绩是88分,已知该班语文平均分是85,标准差是6,数学平均分是83分,标准差是5。问该同学哪门成

  • 2024-09-01 10:35:59
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日本学者村井实等人把教育学定义为研究教育问题的科学,把教育研究方法划分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域,这种划分

  • 2024-09-01 10:36:03
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用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果,以保证同行专家了解整个研究过程,这体现了教育科学研究的( )

  • 2024-09-01 10:36:06
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许多中小学教师在长期实践中悟出深刻道理或闪现灵感火花,因而自觉地展开某一教育教学问题的研究,这类研究课题属于( )

  • 2024-09-01 10:36:09
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