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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（　）。

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教育对象千差万别，其差异性决定了教师劳动的（　）。

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中国传统文化中倡导“身教重于言教”体现了教师劳动的（　）。

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“师者，人之模范也”体现了教师劳动的（　）。

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从教所需的独特的心理和人格特质指的是（　）。

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教师的通识性知识指的是（　）。

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学生质的规定性质的是（　）。

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提出对待少年儿童应遵循四项基本原则的法律文件是（　）。

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公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（　）。

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个别差异是指学生个体之间身心发展过程中所显示出来的差别，普遍存在于学生之间。基于此，教育应当注意（　）。

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