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​按照价值取向，教育目的可以分为( )。

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教育方针一般包括的内容有( )。

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德国的新人文主义教育目的观代表人物有( )。

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教育目的功能主要有( )。

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教育与生产劳动相结合( )。

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教育目的是( )。

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马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是( )。

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教育目的的限定必须要说明的因素有( )。

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教育目的具有的特点是( )。

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教育目的的内容表述必须要说明的要素有( )。

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