学前儿童游戏指导(30003) - 辅考 Serve 库

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规则游戏的核心是【】

2024-09-01 06:03:41
学前儿童游戏指导(30003)

在儿童规则行为发展过程中，开始比较彼此的表现并考虑对手的意图，标志着“去自我中心”能力的发展阶段是【】

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学前儿童游戏指导(30003)

益智游戏以生动、新颖、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于【】

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根据任务性质对益智游戏进行分类，百宝箱游戏属于【】

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下列教学游戏的编制步骤，正确的是【】

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象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式，其开始大量出现是在儿童【】

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皮亚杰认为游戏的认知本质是【】

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幼儿用“医生”来命名自己时，他便做出真实情景中医生应该做的行为和动作，这属于【】

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儿童规则认知发展过程中，2～7岁属于【】

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教师和儿童一起通过观察总结了”鸟”类的特点，并指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这属于【】

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