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矫正教育学(00931)
教育策略的基本特征是（）
2024-09-01 03:34:06
矫正教育学(00931)
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关于教育本质的认识具有鲜明的（ ）
2024-09-01 03:34:09
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矫正教育对个体发展的影响主要表现在（ ）
2024-09-01 03:34:13
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在进行矫正教育研究时，调查法的具体方法包括（ ）
2024-09-01 03:34:16
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教师教育专业化的主要内容包括（ ）
2024-09-01 03:34:19
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美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（ ）
2024-09-01 03:34:22
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社区矫正的适用对象必须符合的条件是（ ）
2024-09-01 03:34:25
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劳动教养人员的特定构成要件主要包括（ ）
2024-09-01 03:34:29
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我国社区矫正的运行环节包括（ ）
2024-09-01 03:34:32
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“泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（ ）
2024-09-01 03:34:35
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