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所谓发展性评价观,在本职上是秉承一种以人为本,以学生为中心,以（）为基础,以促进学生全面发展为根本宗旨的现代教育评价理念及方法体
- 2024-08-30 21:14:26
- 现代教育测量与评价学(06231)
“四项意识说”是从社会实践活动的范围和顺序上来考查人的思想品德,是由政治观、世界观、人生观、（）四个意识因素构成。
- 2024-08-30 21:14:35
- 现代教育测量与评价学(06231)
本次课改的重点之一,就是让学生的学习产生实质性的变化,提倡自主、探究和合作的学习方式,逐步改变教师中心、课堂中心、学生中心的局面
- 2024-08-30 21:14:45
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