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艺术教学的主动参与

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德育化的艺术教育

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在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现，这“热情”体在【】

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中小学课外艺术活动自身的最主要任务和目的是【】

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艺术教师素质的高低与否，首先取决于【】

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在艺术教学实践中，最常用的艺术融合的教学形式是【】

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学校美育的最重要内容和最主要途径是【】

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成功的艺术教育的标志是【】

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真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】

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培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是【】

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