首页
当前位置:
首页
>
小学艺术教育(06230)
艺术教学的融合原则
2024-08-30 20:43:16
小学艺术教育(06230)
阅读全文
教育
2024-08-30 20:43:20
小学艺术教育(06230)
阅读全文
新中国成立以来第一次全国学校艺术教育工作会议的召开是在
2024-08-30 20:43:24
小学艺术教育(06230)
阅读全文
马克思认为,在物质需要和享受得到基本满足的基础上,必然发展起来的人类的一种高级属性是
2024-08-30 20:43:27
小学艺术教育(06230)
阅读全文
1993年2月,中共中央,国务院正式印发的《中国教育改革和发展纲要》中肯定了美育在人的全面发展中的作用是在
2024-08-30 20:43:30
小学艺术教育(06230)
阅读全文
艺术教育的目的主要是
2024-08-30 20:43:33
小学艺术教育(06230)
阅读全文
“小学艺术教育的非艺术化”是指
2024-08-30 20:43:37
小学艺术教育(06230)
阅读全文
美国心理学家罗斯彻,她的有关音乐学习与儿童智力发展的最新实验研究成果表明
2024-08-30 20:43:40
小学艺术教育(06230)
阅读全文
审美的、艺术化的艺术教育之所以具有智育的功能,主要是因为
2024-08-30 20:43:43
小学艺术教育(06230)
阅读全文
脑生理科学家认为,人脑的两个半球具有基本的分工,右半球主要负形象思维称
2024-08-30 20:43:46
小学艺术教育(06230)
阅读全文
上一页
1
...
56
57
58
59
60
...
102
下一页