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小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
体现创造性的逻辑形式有
2024-08-30 19:43:20
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趣味数学活动课的内容选择上必须注重
2024-08-30 19:43:23
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小学生的思维特点是从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。
2024-08-30 19:43:26
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1903年，数学正式开始成为小学课程。
2024-08-30 19:43:29
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数学中的任何一个数、一个算式、一种符号、一种规律都是抽象概括的结果。
2024-08-30 19:43:33
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作为科学的数学，只要能完备而又精确地阐明某种数学理论就行，它不考虑人们是否能够理解和接受。
2024-08-30 19:43:36
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“用圆规和直尺三等分一个给定的任意角”对所有人来说都是一个数学问题。
2024-08-30 19:43:39
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我们把不能证明的原理称为公理，比如算术中“等量减等量差也为等量”就是公理。
2024-08-30 19:43:42
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《孙子算经》是我国最早一部有完整体系的数学著作。
2024-08-30 19:43:46
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数学思维中的审美品质，反映在小学数学解题中，也就是所谓的和谐化原则。
2024-08-30 19:43:49
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