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小学数学教学研究(福建)(03330-fj)
美国心理学家奥苏泊尔根据学习进行的方式把学习分为
2024-11-05 23:12:58
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小学数学内容的趣味化,必须注重的有
2024-11-05 23:12:59
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边长为4cm的正方形的周长和面积相等。
2024-11-05 23:13:00
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两个质数的积一定能被这两个质数同时整除。
2024-11-05 23:13:01
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把少年儿童从出生起到智力成熟所经历的过程划分为四个阶段的心理学家是赞可夫。
2024-11-05 23:13:03
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数学发展经历了萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期和现代数学时期。
2024-11-05 23:13:04
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1900年德国著名数学家斐波那契提出了新世纪数学家应努力解决的23个重要问题。
2024-11-05 23:13:05
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英国数学家罗素提出了一个悖论,指出作为数学基础的集合论本身存在着矛盾。
2024-11-05 23:13:06
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由1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16,推出1+3+5+...+(2n-1)=n2,这是应用了化归法。
2024-11-05 23:13:07
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质数的个数是无数个。
2024-11-05 23:13:09
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