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小学语文教学研究(03329)
阅读教学是一个由多种因素组成的_____过程
2024-08-30 19:27:14
小学语文教学研究(03329)
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语文课文教学一般分三个阶段进行：初读、______、熟读。
2024-08-30 19:27:17
小学语文教学研究(03329)
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小学阶段阅读教学是一个__________的过程
2024-08-30 19:27:20
小学语文教学研究(03329)
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识字的三套工具是__________
2024-08-30 19:27:23
小学语文教学研究(03329)
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《汉字额度表》统计表明：一个人认识常用字和次常用字______个，就可以认识一般书刊上99%的字。
2024-08-30 19:27:26
小学语文教学研究(03329)
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识字教学的中心环节是______。
2024-08-30 19:27:30
小学语文教学研究(03329)
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汉字是______（填“表音”、“表形”或“表意”）文字。
2024-08-30 19:27:33
小学语文教学研究(03329)
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集中识字的最主要的识字方法是______。
2024-08-30 19:27:36
小学语文教学研究(03329)
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创造随课文分散识字教学经验的教师是______。
2024-08-30 19:27:39
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《语文课程标准》有关l～2年级拼音教学的要求中有______《汉语拼音字母表》。
2024-08-30 19:27:42
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