• 首页
当前位置: 首页 > 小学语文教学研究(03329)

口语交际能力培养的实施走向是什么?

  • 2024-08-30 19:17:35
  • 小学语文教学研究(03329)
  • 1
阅读全文

简述口语交际教学的课堂设计

  • 2024-08-30 19:17:38
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

口语交际教学的主要类别有哪些?

  • 2024-08-30 19:17:41
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

简答口语交际教学的类型。

  • 2024-08-30 19:17:44
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

简述口语交际教学的一般规律

  • 2024-08-30 19:17:47
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

简述口语交际教学的意义

  • 2024-08-30 19:17:51
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

简述口语交际教学的作用

  • 2024-08-30 19:17:54
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

简述口语交际教学的任务

  • 2024-08-30 19:17:57
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

简述教师应如何促进学生的识字能力。

  • 2024-08-30 19:18:00
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文

如何培养学生的写字能力

  • 2024-08-30 19:18:03
  • 小学语文教学研究(03329)
阅读全文
上一页1...3132333435...144下一页

最新文章

  • 小张与小李是一对夫妻,二人来自不同的外省县城,通过卓绝努力考大学进而留在省城工作。结婚后,双方类似的成长经历使他们达成共识:一定
  • 19世纪,向中国大肆走私鸦片的主要国家是()
  • 请结合具体事例,阐述中国传统工艺的创新方法。
  • 服务的流程是
  • 贯彻落实“安全第一,预防为主”方针的主要手段是
  • 项目可行性研究之后,要撰写项目建议书。
  • blood type
  • 中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是( )。
  • 素混凝土结构的混凝土强度等级不应低于
  • 昼から天気が_____なりました。

推荐文章

友情链接