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教育心理学(02111)
教育心理学关注的焦点事件是学校中发生的
2024-08-28 01:45:17
教育心理学(02111)
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间接了解被试心理活动的教育心理学研究方法是
2024-08-28 01:45:20
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个体逐渐接受一定社会或者群体所要求的知识经验、行为规范、价值观体系以及适应社会能力的过程称为
2024-08-28 01:45:23
教育心理学(02111)
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教育的最终目标是实现
2024-08-28 01:45:26
教育心理学(02111)
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对儿童心理发展起主导作用的是
2024-08-28 01:45:30
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在经典条件反射形成过程中是一项关键性因素的是
2024-08-28 01:45:33
教育心理学(02111)
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人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是一种
2024-08-28 01:45:36
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技能的形成主要依靠
2024-08-28 01:45:39
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推动学生学习的学习动机中最现实、最活跃的心理成分是
2024-08-28 01:45:42
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要求学生严苛，学生稍有违背就训斥与压服的教师课堂领导方式是
2024-08-28 01:45:46
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