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教育心理学(02111)
简述影响学习迁移的因素。
2024-08-28 02:21:57
教育心理学(02111)
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常用因材施教策略有哪些？
2024-08-28 02:22:01
教育心理学(02111)
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结合实际分析在学校教育中巩固学生优良行为的心理学原则。
2024-08-28 02:22:04
教育心理学(02111)
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材料：李同学在原来的学校学习成绩很好，名列前茅，后来因父母工作调动转学到了另一城市的学校。由于学校的教学要求不同，教师的教学方法
2024-08-28 02:22:07
教育心理学(02111)
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如果你是老师，如何帮助他激发学习兴趣，提高成绩。
2024-08-28 02:22:10
教育心理学(02111)
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从心理学角度，可把教学看作是企求_____的一种活动系统或工作制度。
2024-08-28 02:22:14
教育心理学(02111)
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科尔伯格的道德发展理论深受______《儿童的道德判断》书的影响。
2024-08-28 02:22:17
教育心理学(02111)
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奥苏贝尔认为，影响迁移与保持的认知结构变量是：原有的起固定作用的观念的可利用性、稳定性和清晰性、新旧观念的______。
2024-08-28 02:22:20
教育心理学(02111)
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阅读、心算属于_____技能。
2024-08-28 02:22:24
教育心理学(02111)
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研究表明，疲劳与学习效率成______关系。
2024-08-28 02:22:27
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