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我国古代儒家道德教育的目的是培养具有卓越或完美道德人格的“圣人”“君子”,这一德育目的属于
2024-08-11 15:18:58
德育原理(00468)
我国古代儒家道德教育的目的是培养具有卓越或完美道德人格的“圣人”“君子”,这一德育目的属于
A、社会本位的德育目的
B、个人本位的德育目的
C、精英主义的德育目的
D、平民主义的德育目的
【正确答案】:C
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道德教育的目标不是现成的,而是由教师和学生在教学过程中相互作用、相互协商而生成的。这说明教师是
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德育目的是对学生接受德育影响后品德发展状态做出的某种设想,表达的是对某种理想品德发展状态的期待。这指的是德育目的的