“鼓的文化艺术”（音乐、美术），“节约用水”和“回收废纸”（数学、社会、生活）等课程体现了（）

“鼓的文化艺术”（音乐、美术），“节约用水”和“回收废纸”（数学、社会、生活）等课程体现了（）
A、学科本位课程整合
B、儿童本位课程整合
C、社会本位课程整合
D、兴趣本位课程整合
【正确答案】：A
【题目解析】：学科本位课程整合，主要以学科作为整合的基本切入点。依据学科知识的相关程度，可分为“学科内整合”与“学科间整合”。一般来说，学科内整合，多数在常规的课堂教学中就可以完成，时间跨度较小，涉及范围较窄，多是在某一个班级或几个班级内进行，如“生活中的数学”。学科间整合，需要课堂教学与课外活动相结合，时间跨度较大，涉及范围较广，参与学生多是一个年级或几个年级的，如“鼓的文化艺术”（音乐、美术整合），“节约用水”和“回收废纸”（数学、社会、生活整合）等。