19世纪末至20世纪50年代,一些局部的实验成为各个数学教育研究方向的萌芽。这属于数学教育研究发展的()。

19世纪末至20世纪50年代,一些局部的实验成为各个数学教育研究方向的萌芽。这属于数学教育研究发展的()。
A、初期
B、黄金时代
C、反思期
D、成熟期
【正确答案】:C
【题目解析】:数学教育研究发展的初期:一些局部的实验成为各个数学教育研究方向的萌芽。