试述在测量调查中，对测量工具的要求。
【正确答案】：一份好的测量工具需要具备以下四个方面的测量要求：
（1）有较高的效度。效度是反映测量的结果与测量所要达到的目标二者之间相符合的程度。也就是一个测验能实际测出其所要测量的特性或功能的程度。它是衡量测量的正确性和有效性的指标。一个测验效度的高低，是与这个测验的目的相联系的。如果这个测验测出了所要测量的东西，即达到了测量的目的，这就是一个效度高的测验，否则就是一个效度低的测验。同一个测验，对于这个测验目的来说，是一个效度高的测验，而对另一个测验目的，可能就是一个效度低的测验。
对于任何一种测量来说，最重要的就是效度问题。特别是在教育领域中测量，效度总是比在其他领域里的测量更为重要。这是因为在其他领域中，都是用一定的测量工具去测量客观事物的一定属性。而教育测量是一种间接测量，它只能通过可测的外部表现（如言语和动作等）去间接地测量某一属性，而这些外部表现与要测量的属性（如智力、知识等）一般仅具有相关关系，客观上容易影响测量的效度。因此，教育测量调查应特别重视测量的效度，尽可能地提高效度。
（2）有较高的信度。信度是指可靠性或一致性。在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。即若对同一被试者施以同一测验，每次测验的越接近、越一致，则这个测验的信度就越高；反之，信度就越低。
信度对于教育测量有着比对其他测量有着更为重要的意义。因为教育测量的对象主要是精神现象，所测量的特性（如智力、品德等）不易把握，容易变化。为了能真实地反映测验对象的某种特性，必须更加注意测量的信度，确保测量结果的可靠性。
（3）有合适的难度。难度是指测验的难易程度。一般来说，题目难度是以答对该题人数与参加测验总人数之比作为衡量的指标，测验难度则是以测验中各题目难度的平均值求出，一般测验题目难度应控制在0.2～0.8之间，测验平均难度应接近0.5为好。
（4）有理想的区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对被试者的辨别能力。区分度高的测验，对被试者的学业、智力、能力等特性具有较高的鉴别力，实际水平高的被试者就得高分，水平低的就得低分。而区分度低的测验，实际水平高与实际水平低的被试者的得分无规律或差不多，故不能辨别出水平的高低。因此，好的测验应具有较高的区分度。
