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简述4一5岁儿童数概念及计数能力的发展。
2024-11-08 20:16:40
学前儿童科学教育(14497-nh)
简述4一5岁儿童数概念及计数能力的发展。
【正确答案】:1.较好地掌握了计数活动。2.认数范围扩大到10,能做到按数取物。3.初步感知、理解10以内相邻两数之间的关系。4.有了初步的守恒能力。
【题目解析】:参见教材P100-101。
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教学中应先采用重叠法,再使用并置法。简述运用这两种方法时要注意的问题。
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论述数的组成与分解教育方法。