对学前视觉障碍儿童进行早期干预时,根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练,这体现了

对学前视觉障碍儿童进行早期干预时,根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练,这体现了
A、早期发现、早期诊断和早期教育的原则
B、多重感官协同原则
C、安全性原则
D、全面性原则
【正确答案】：B
【题目解析】：多重感官协同原则。正是由于视觉障碍儿童在人们获取信息的最主要途径之一——视觉功能上的不足，才更有必要对他们加强多感官协同的训练。多感官协同并非是将各种感觉器官相加或混合，而是要求根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练。首先,要注意根据孩子的特点合理使用残余视力，在了解孩子的视力状况后更有效地帮助他们选择合适的阅读材料，开展一系列用眼能力训练，保护和合理使用他们的残余视力，尽可能丰富他们的感觉经验，为以后的发展打好基础。此外,还应借助其他感觉途径来丰富和发展儿童的感知能力。在听觉和触觉的主导作用下，充分发挥各种感觉的积极作用，使他们从小得到较为广泛的信息，提高其感觉能力。P35