在课堂水平的教学设计中，关于单篇课文的教学内容与教学目标的分析，以下哪一项是正确的步骤？

在课堂水平的教学设计中，关于单篇课文的教学内容与教学目标的分析，以下哪一项是正确的步骤？
A、直接根据教师个人经验确定教学内容和目标
B、忽略教学目标分类表，直接分析教材内容
C、对照两维教学目标分类表，找出教学内容并陈述教学目标
D、先确定教学活动，再反推教学内容和目标
【正确答案】：C
【题目解析】：在课堂水平的教学设计中，为了确保教学目标的明确性和科学性，教师需要对照两维教学目标分类表（通常包括知识、技能、情感态度等多个维度）来找出单篇课文的教学内容，并据此陈述具体的教学目标。这样做有助于确保教学目标的全面性和针对性。因此，选项C是正确的。