请对以下观察记录进行评析，并提出修改建议。幼儿姓名、年龄：小波3岁5个月小班观察记录：小波拿起球拍了起来，拍了一分钟后，开始要求

请对以下观察记录进行评析，并提出修改建议。
幼儿姓名、年龄：小波3岁5个月小班
观察记录：小波拿起球拍了起来，拍了一分钟后，开始要求我帮她数拍了几下。我答应了他，并帮他数着，第一次拍了13个，然后他说他在家能拍100个。拍好球后，球弹得很远，他跑步把球捡了回来，然后继续拍，这次他拍了53个。
结论：小波活泼好动，善于模仿，还能完成小班同龄幼儿不能完成的动作。在身体动作能力这一领域，他比同龄幼儿要发展得更好一些。
【正确答案】：（1）案例分析：
基本信息不全面，可增加观察者、观察对象的性别、观察起始时间等基本信息。
没有指定明确的观察目标，目标可更改为：观察幼儿拍皮球时的步伐移动、手部动作、手眼协调以及连续拍球的个数。
对行为的描述没有围绕目标来进行，需要围绕着目标来详细描述具体的行为。
结论没有针对拍球过程，没有从细节入手，笼统下结论。结论应基于行为描述。
（2）修改后的完整记录：
目的：观察小波身体动作的发展
目标：观察幼儿拍皮球时的步伐移动、手部动作、手眼协调以及连续拍球的个数。
观察记录：小波拿起球拍了起来。一分钟后，小波对我说“老师，你帮我数”。我说“好的”。她小步移动，甩动手腕，准确地拍球。我嘴里说着“1、2、2、4、……12、13,13个。”小波说“我在家能拍100个”。于是他继续拍球。这次小波的步伐很大，每跨一步，都可以拍到一个球，球反弹起来的方向来回变，所以小波只连续拍了4个皮球就滚落了。快步拿回球后，小波继续拍，不同的是她开始小步移动，总共拍了53个。
结论：小波连续拍球最多能达到53个，手部动作灵活，有力量，能根据具体情况，调整移动步伐。手眼协调较好，在连续拍球时，能做到眼到手到步伐到。即使失败，也表现出对拍球的信心。
分析：与其他幼儿相比，表现出了较好的身体运动能力。
以上答案仅供参考。