形式教育依据官能心理学，经过长期发展和积累，形成了三大主张，其中不包括（）。

形式教育依据官能心理学，经过长期发展和积累，形成了三大主张，其中不包括（）。
A、教育应以形式训练为目的
B、教育的任务在于训练心灵的官能
C、学习的迁移是心灵官能得到训练而产生的结果
D、教育应以知识传授为目的
【正确答案】：D
【题目解析】：形式教育依据官能心理学，经过长期发展和积累，形成了三大主张：教育的任务在于训练心灵的官能；教育应以形式训练为目的；学习的迁移是心灵官能得到训练而产生的结果。