以超越不同学科知识体系而关注共同要素的方式来安排学生学习的课程设计活动，这种小学校本课程设计模式属于（）。

以超越不同学科知识体系而关注共同要素的方式来安排学生学习的课程设计活动，这种小学校本课程设计模式属于（）。
A、课程选择模式
B、课程整合模式
C、课程创新模式
D、学校条件主导模式
【正确答案】：B
【题目解析】：课程整合模式，是以超越不同学科知识体系而关注共同要素的方式来安排学生学习的课程设计活动。