依据叶澜的小学教师专业发展五阶段理论，李老师刚入职一年，面临各种不适应，急于向有经验的教师请教，寻找到维持自己基本教学的求生知识

依据叶澜的小学教师专业发展五阶段理论，李老师刚入职一年，面临各种不适应，急于向有经验的教师请教，寻找到维持自己基本教学的求生知识和能力。李老师主要处于小学教师专业发展的（）阶段。
A、自我更新关注阶段
B、生存关注阶段
C、任务关注阶段
D、虚拟关注阶段
【正确答案】：B
【题目解析】：（p46）生存关注阶段：指初任教师阶段，这是教师专业发展的关键期，突出特点是骤变与适应，需要实现由师范生到正式教师的角色的巨大转换，需要克服对于教育教学实践的不适应，教师关注如何生存下来，急于找到维持最基本教学的求生知识和能力。