（）突破了传统的一维线性模式，揭示出小学教师生涯的发展会有不同的发展方向

（）突破了传统的一维线性模式，揭示出小学教师生涯的发展会有不同的发展方向
A、富勒的小学教师专业发展四阶段论
B、伯顿的小学教师专业发展三阶段论
C、休伯曼的小学教师生涯五阶段论
D、王秋绒的小学教师专业发展三阶段论
【正确答案】：C
【题目解析】：（p42）休伯曼的小学教师生涯五阶段论论突破了传统的一维线性模式，揭示出小学教师生涯的发展会有不同的发展方向，小学教师生涯发展成为一个复杂多变的动态过程，而不再是静止不变的结果。