案例：王某是一个会展筹备项目的项目经理，参加项目的基本上是在校的会展管理专业大学生。因为该项目是某老师自己出资，所以资金比较缺乏

案例：
王某是一个会展筹备项目的项目经理，参加项目的基本上是在校的会展管理专业大学生。因为该项目是某老师自己出资，所以资金比较缺乏，学生基本上没有任何工资。老师的想法很简单，学生们参加项目是来学习的，自然不会有什么报酬。目前项目已经开始，王某感觉到学生最初的热情已经慢慢消失，具体的原因，王某觉得和老师过分看重资金有关系。但是按照王某对该老师的了解，他无法说服该老师付给学生报酬。这种情况下，王某该如何调动大家的积极性?
【正确答案】：学生在开始时候都明白不是为报酬而参与到项目中来的，是抱着学东西的想法来的，从以上的案例来看，显然学生是在项目进行中觉察到实际上学习到的东西比较少，或者付出不等于收获，于是原来收获的目标由学东西转移到金钱报酬上。
针对这样的情况，应对措施一：学生本来期望的目标应该还没有改变，老师应该在该项目上多引入一些新的技术以及项目的实施方法，让学生重新把收获的目标引导到学东西上来，这样也不需要再引入资金，而且学生的积极性也会有所提高，这才是上策。
应对措施二：在没有金钱激励的情况下，激励团队成员的热情，应该在下面几个方面做些文章：让学生知道自己目前工作对未来的影响找一些类似的案例，说明参加这类的工作对以后就业、能力等方面的促进；让学生的工作和毕业成绩联系起来；实施一些投入不高的团队活动，增强成员的凝聚力，加深感情，让大家在工作中感到愉快。