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对于幼儿同情心发展水平的评价,教师可以采用轶事记录法。
2024-11-06 18:17:33
学前儿童发展的观察与评价(14492)
对于幼儿同情心发展水平的评价,教师可以采用轶事记录法。
A、正确
B、错误
【正确答案】:A
【题目解析】:正确
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下面选项中哪项不是儿童观察评价能够提供有关儿童的信息()。(3分)
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幼儿的思维经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维三种不同水平的方式。