《义务教育数学课程标准（2011年版）》课程目标中描述过程目标的行为动词为（）

《义务教育数学课程标准（2011年版）》课程目标中描述过程目标的行为动词为（）
A、了解、理解、掌握
B、经历、体验、探索、运用
C、经历、体验、探索
D、了解、理解、掌握、运用
【正确答案】：C
【题目解析】：‌《义务教育数学课程标准(2011年版)》课程目标中描述过程目标的行为动词为“经历、体验、探索”。‌
这一规定旨在强调学生在学习过程中的主动参与和体验，通过“经历”和“体验”来理解和掌握数学知识，而“探索”则鼓励学生主动探究，发现数学规律和解决问题的方法。这种教学方式有助于培养学生的数学核心素养，即具备用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考问题、用数学的语言表达想法的能力。数学核心素养包括抽象思维、推理能力和数学模型的运用，这些都是通过过程目标的行为动词所强调的实践活动来培养和提升的‌。