在设计语言教育活动时，教师需要考虑：幼儿主动活动与教师参与的比例关系，实际上，这是幼儿在活动中的主体地位和教师主导作用的具体化问

在设计语言教育活动时，教师需要考虑：幼儿主动活动与教师参与的比例关系，实际上，这是幼儿在活动中的主体地位和教师主导作用的具体化问题。这体现了学前儿童语言教育活动设计的（）
A、交互性原则
B、发展性原则
C、渗透性原则
D、层次性原则
【正确答案】：A
【题目解析】：考察的是交互性原则。由于幼儿经验不足，以及个体间语言水平的差异，因此在教育活动中，教师的参与是不可缺少的，同时幼儿之间的相互学习，也是非常必要和有效的。教师和幼儿在活动中相互作用，才能促进语言的发展。